الهندسة البيداغوجية للكليات تغضب أساتذة
يسود غضب كبير في صفوف أساتذة التعليم العالي من مشروع الهندسة البيداغوجية للكليات، الذي جاءت به وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار. وعبر العديد من الأساتذة الجامعيين، من خلال مكاتبهم النقابية، وكذا من خلال اجتماعات الشعب، عن تذمرهم من التنزيل الأحادي لمشروع الإصلاح البيداغوجي. في هذا الصدد، خرج مكتب فرع نقابة التعليم العالي بكلية العلوم بالرباط ليندد بـ”طبيعة التكوينات المعيبة والمقترحة بمحتوياتها المتناقضة بشهادة مختلف مكونات الشعب بالمؤسسة، وأيضا في مجمل المؤسسات الجامعية الأخرى”. كما ندد بـ”سياسة الآذان الصماء التي تنهجها شبكة العمداء في سابقة خطيرة من شأنها الإجهاز على الجامعة كمرفق عمومي”. من جهتهم، سجل أساتذة شبكة شعب التاريخ بالجامعات المغربية، في بيان لهم، أنه “لم يتم تقييم النظام الحالي للكشف عن أعطابه وتثمين إيجابياته”، مؤكدين أن “الهندسة المقترحة لوحدات الجذع المشترك الوطني تسير في اتجاه تقليص الوحدات المعرفية من 36 وحدة إلى 30 وحدة معرفية، تخصص منها وحدتان ممهننتان في الفصلين الخامس والسادس”. وأضاف البيان أن المقترح الذي جاءت به الوزارة “تميز بطابع الاستعجال والإسراع ف…
